I. Úvodní část

Jména a příjmení hospitovaných: Aleš Pachta, Antonín Korch, Kamila Boučková, Martin Gombár

Třídy: 7. – 9.

Téma: kurz běžeckého lyžování

Cíle: Abertamská chata, Červená jáma, půjčovna u Lakyho, abertamské pláně, hřbitov, cukrárna

Starty: ZŠ Krušnohorská 11, U lesa, u nuly

Jména a příjmení hospitujících: Albert Pächtte, Anton Körcher, Camille Bouscheck, Martin Gombier

Termín hospitace:  3. – 7. März

 

II. Pozorovací část

1. Činnosti a aktivity učitele

Soulad cíle a obsahu kurzu: spíše ano (navzdory kombinaci letních a zimních podmínek)

Obsah a cíl kurzu vychází ze ŠVP a je s ním v souladu:

Vhodná volba didaktických metod a organizačních forem podporujících plnění cíle a obsahu i dynamiku procesu: ANO (pondělí bez formy, úterý ladění formy – nasazení správných metod, středa stabilizace formy, čtvrtek vrcholová forma, pátek plánovaný pokles formy)

Odborná úroveň výuky: spíše ANO (genderově nevyvážené)

Nabídka a funkční využívání učebních materiálů a pomůcek vedoucí k naplnění cíle kurzu: ANO (spolupráce s Lakyho půjčovnou)

Vhodná motivace žáků odpovídající jejich potřebám i cíli a obsahu kurzu: ANO (plná penze a celodenní pitný režim)

Efektivní řešení vzniklých problémových situací: spíše ANO (pokusy o noční skupinové práce na pokojích včas odhaleny)

Vystupování učitele je v souladu se známou kulturou školy: tak URČITĚ

 

2. Činnosti a aktivity žáků

Aktivita žáků

Žáci se spontánně zapojují do činností v rámci kurzu: ANO (strašení, koulování, konzumace sněhu – i žlutého)

Využití (aplikace)

Žáci využívají osvojené pojmy, pravidla, zákonitosti nebo algoritmy při řešení různých situací: spíše NE (na povel STOPA nereagují, pasgang)

 

3. Klíčové competitions

Štafetový competition, orientační competition, biatlon competition

 

4. Propojení předmětů

Boty – lyže (SNS, NNN)

Ruce – hůlky – triceps

Mezipředmětové vztahy: SNS se nemá rádo s NNN

 

5. Prostředí

Viz Krušnohorská romance – část 1

 

III. Závěrečná část

Co se na kurzu podařilo: láska k prostředí, zvládnutí techniky střídavého běhu a jízdy soupaž

Co je potřeba ještě doladit a jak: bůh Krušnohor nadělí více sněhu, příště pojedeme v únoru

 

(ak, ap, kb, mg)

     Jsme opět zde, na vrcholcích Krušných hor jejichž krajina je jako prastarý obraz malovaný chvějící se rukou času. Smrky, staletími zkroucené krutým větrem tu stojí jako strážci věčnosti, zatímco mlhavý opar jímá hřebeny připomínající závoj dávných legend lyžařských kurzů. Opuštěné pláně se rozprostírají do dáli, pokryté ledovými krystaly, jež se třpytí ve světle zapadajícího slunce v dokonalém kontrastu s azurovou modří.

     Pěšiny, vinoucí se skrze klidné lesy, kde v tichu lze slyšet jen vzdálené praskání sněhu pod kroky poutníků. Vzduch provoněný pryskyřicí, kde v dálce se ozývá volání krkavce, jakoby připomínal, že zde uprostřed nezkrocené přírody čas prostě plyne jinak. A Červená jáma, náš cíl, se před námi otevírá jako pohádková chaloupka na malebné vyvýšenině, na níž mrazivě teplé slunce kreslí stíny po bělostném koberci.

     V ten okamžik jsme zapomněli na ztracený sníh, na namožené svalstvo i na běžecké lyže, které nás nedobrovolně, ale přátelsky objaly při neúspěšném souboji s gravitací a kluzkostí podkladu. Tady, v náruči hor jsme našli něco víc než sport, našli jsme klid, mír, krásu a pocit, že svět je stále plný kouzla.

(akh)